第一科举辅导师！第 23 篇

“未曾。”

海量小说，在【瓦旭读书网】

“可有权利越县令向户部追讨税赋？”

冯文述声音越越低，直到面已经糊清：“没有。”宋问：“那指望们能什么？们的最错的事，是将陛和太子的话，放在心里，置事件速度太？还是没能自掏包，给那群百姓赔还摊费？”宋问：“以为金吾卫的权责是什么？以为各级官员的权责是什么？以为各司其职是为何意？”众生已经派萎靡。无搭腔。

宋问巴。

觉得自己这次还没说什么严重的话，怎么这群愤青就偃旗息鼓了？

至于吧？

“像冯文述这样的很好。有问题，就胆问。而好学，耻问，是以谓之文也。何况是们的先生，问，是理所当然。”宋问夸赞，“如有异议，自然可以提，互相探讨。像冯文述，孟为，李洵这三，就的很好。有自的间接，所以们的文章，也最为众。”众生同看去。

是了，所以这三也是被批得最惨的。

想们先也称得风流才子，作的诗赋，广受吹捧。

遇到宋问之，方觉切皆是飘渺。

作得好诗，却好官。

此次已是了心，再难找到借。

治国之可以侃侃而谈，付之实际却漏洞百。

已知该如何正视，“所学为何”这个问题了。

而再，再而衰，衰而竭。

以防有，们还是先竭着吧。

没再给宋问牵引话题，宋问只能自己往说了。

们的绪，严重影响的发挥。

咳了声，掩：“知们还想问什么。还有安县令嘛。”知的眼睛，凝望着。

“收缴的款项已列入账目，呈户部。收支也照常支取，让从何笔钱？让如何去与户部，把所的银钱再取回”宋问顿了顿，说：“县令这，确实有些无耻。也是很想替推脱。”众生：“”

重新去看了眼文章，：“说明们也没全错，这次可以给们个半分。”众生：“”

就能凑个整？分也成呐！

“在们笔，所有都是错的，所有都是自私的。的确如此。但，也远没有们想那么罪恶。”宋问淳淳诲，“是为们推脱，们的确有错。善恶，就跟对错样，原本无绝对。怀善意，也会行恶事。但无论是何时，何，何事，都希望，们能看的多点。被自己的冲和怒所蒙蔽，忽视的立场。可以指责，但在指责的同时，先全面看清整件事，这样才能公正的判断。”“这世间，有几个愿意，去遭谩骂的恶？”“这是官场。生在世，多是由己，而官场甚。同级，皆有联，难能独善其。为官为官，也是寻的诸相之。”“只但凡，们将自己的地位放的那样，会犯这样的错误。虚心万事能成，自十事九。志,事慎言。”窒息的静。

宋问：“”

第11章 因材施

宋问可的学子们，似乎被打的。

宋问安：“纸得终觉，绝知此事躬行。凡事都是从无到有，历练如是，们也必自惭形。”“再给们个机会。”宋问用条敲着自己的背，“这次，让们写策论，让们写分析。”众生疑：“分析？”

宋问点头：“分析，才是看清本质最速的方法。既然们已经手此事，就让们看个清清楚楚。状民诉，是如何达天听的。诸听闻的，又有何同。”宋问从怀里掏小叠纸，开始点名分发：“孟为，带着这面的去找门吏。冯文述，带这些去找营田使。梁仲彦，们去问问打的农户。赵恒，有关系，去找县衙主簿，可以旁敲侧的问问县令的意思。李洵，去探探，面的官员，是怎么看的。”这是据各位学生的家室背景分的组。

打通关系说，是李洵那样的官子比较容易。但梁仲彦这样的平民子，从气场更容易让近，更适基层问工作。

宋问原本是打算，如果们还听话，就把最适的分到最适的地方去，给们磨磨。

可看们现在这模样，也用敲打了。心都已经了。

们的起点是样的，将会接触的事，也是样的。

宋问希望们步步向。

宋问：“这些想什么，了什么，能什么，该什么，顾虑什么，通通都给问清楚。然，打报告。可以商量，但是允许抄袭。注意，结自。”众学子齐声：“是！”